Σύμφωνα με τον Gardner, η νοημοσύνη δεν είναι μια μοναδική και ενιαία, αλλά αποτελείται από ξεχωριστές, διακριτές και ανεξάρτητες μονάδες οι οποίες έχουν την έδρα τους σε διαφορετικά σημεία του εγκεφάλου μας.
• Τα οκτώ είδη νοημοσύνης, είναι τα εξής: Γλωσσική Λογικό μαθηματική Μουσική Χωροταξική Σωματική-κιναισθητική Νατουραλιστική Διαπροσωπική Ενδοπροσωπική νοημοσύνη.
Από την προσχολική ακόμη ηλικία των 5 ετών με το τεστ Πολλαπλής Νοημοσύνης μπορούμε να εντοπίσουμε τις νοητικές ικανότητες του παιδιού και να διαμορφώσουμε διαφοροποιημένη μάθηση σύμφωνα με τις δυνατές ευφυίες του, οι οποίες θα χρησιμοποιηθούν στη συνέχεια για να αναπτυχθούν και οι άλλες λιγότερο δυνατές.
Τα αποτελέσματα του τεστ αποτελούν ένα πολύτιμο εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών για να διαμορφώσουν τον μαθησιακό χάρτη της τάξης με τη συνδρομή της Άριστον και να εφαρμόσουν διαφοροποιημένη μάθηση. Με τον τρόπο αυτό αυξάνεται ο ρυθμός μάθησης στην τάξη, ενισχύεται η αυτοπεποίθηση των παιδιών και η μάθηση γίνεται χαρά.
Το κυριότερο επίσης είναι ότι προλαμβάνονται τυχόν μαθησιακές δυσκολίες μόλις στην αρχή της εμφάνισής τους και με έγκαιρη παρέμβαση από πολύ νωρίς μπορούν να αντιμετωπιστούν ακόμη και να εξαλειφθούν πριν την είσοδο του παιδιού στο σχολείο.
